教育部110年大專校院STEM領域及女性研發人才培育計畫，為期三年，共有28所公私立大專院校通過審核資格獲得補助。朝陽科技大學應用化學系石燕鳳教授結合產學研之工程、製造及營建領域，提出「綠色建築材料科學與工程跨領域及女性研發人才培育計畫」，第一年計畫學程實施後圓滿完成，共有21學員參與，已於4/19日下午，於該校人文科技大樓G608舉行成果發表暨結訓典禮。

為學生、企業提出綠色建築材料跨領域學程
教育部連結大專校院研發能量及產業資源，鼓勵以科學Science、科技Technology、工程學Engineering、數學Mathematics等跨領域之學生，以及教研人員投入ＳＴＥＭ領域研究，並加強建立女性友善學習研發環境，培育產業發展所需之研發人才。
這項結合校內、校外資源，匯集學士、碩士、博士三種學程，也結合產業界、學校，以及財團法人塑膠工業技術發展中心及台灣防火綠建材裝修學會等師資，進行一系列課程作為STEM基礎架構。

為加強建立女性友善學習研發環境
石燕鳳指出，STEM教育不僅是一種教學模式，也不是單一的知識或能力，而是一種跨領域人才培養的長遠目標。她說，學生選修這門學程可獲得二至三學分證書，學士必須修完課程，以及專題製作、參加校外參訪繳交報告；碩博士班必須繳交產學研究報告，所有課程都有製作一份份資料夾，內容還有學習單及學員滿意度調查，並請女學員以工讀方式，彙整每一課程的意見表，作為提供師長參考。

STEM計畫主持成員分享
化系林美靜老師分享參與這項計畫自己也獲得新的學習，並了解綠色建築材料相關內容，她說，參與過程中也聽了很多業師的教學，由於學生來自跨領域…，化學造成的問題需要化學來解決，也和學員分享了這些相關案例和想法，很慶幸參與這項計畫與學員們一起成長。
營建系李明君老師分享，此次專題是綠色營建材料，本身專長是土木營造，石老師邀請加入參與這項學程教學，可以互相學習也是跨領域。他個人也很喜歡跨領域學習甚至到外面產官學交流，因為書本上的東西有時不夠實用，諸如建築物像是海砂屋等等問題，如何解決？所以儘量和實物連結在一起，跨領域結合會較有實物的載體，需要和廠商溝通；針對女性研發也很鼓勵女同學進來營建系就讀。
應化系錢偉鈞主任表示，石老師是學校的特色也是應化系的台柱，應化系是整合性的科學，從石老師的典範認識到應化系的無限可能，希望未來就業博覽會會有更多的化學、化工、材料、食品、醫學、藥學以及生活運用科學的投入，並以應用科學為基礎廣泛運用；此次，石老師不僅為女性學習權益帶入綠色化學、綠色材料、綠色建築，並與業界及財團法人單位結合帶入學校與師生共同學習交流，她是應化系的先驅典範。