彰化國立員林農工一名男教官為查學生是否違規使用「AB機」，要求15名女學生解鎖手機，部分學生因認為隱私遭侵犯而當場落淚，事件曝光後引發性別選擇與隱私權侵犯爭議，教官強調，只是剛好座號前15位全是女生，校方則火速發出聲明，承諾檢討教官處理方式，並強調未來將更謹慎面對學生權益問題。

教官查AB機惹議　學生爆隱私遭侵落淚
事件發生在今年5月初，一名男教官懷疑學生藏有違規「AB機」，要求全班學生逐一解鎖手機，確認是否為本人持有，然而，被叫進辦公室的15人全為女學生，其中有人手機中存有私人照片與訊息，認為隱私遭侵犯，情緒激動甚至當場落淚。

據學生回憶，當時教官態度強硬，暗示若不配合就要通報家長與處分紀錄，讓人倍感壓力，對此，有學生質疑為何僅女生接受檢查，是否存在性別選擇的偏誤。

教官澄清「並無強迫翻閱」　校方發四點聲明滅火
事件發生在今年5月初，該名教官解釋，當時只是按座號順序請學生「自行操作」開啟LINE班級群組，以確認手機為本人使用，強調未強制翻查相簿或聊天內容，也並非刻意只叫女生。他也表示，在學生反映不適後已立即中止相關動作。

不過輿論持續延燒，學生家長與校內師生紛紛表達關切，有學生已正式向教育部提出申訴，根據《ETtoday新聞雲》報導，員林農工對此回應並提出四點聲明，表示教官因處理方式不當造成學生不適，校方已啟動校事會議、強化師生溝通，並重申將依教育部「行動載具使用原則」妥善管理學生手機使用。

手機成校園管理難題　教育現場呼籲建立明確規範

隨著智慧型手機普及，學生過度依賴手機的情況日益嚴重，也讓校園管理面臨挑戰，立法院早於去（2024）年10月曾召開相關公聽會，學者與教師普遍認為，校方應建立更明確且具強制力的手機使用規則，以避免師生關係惡化、侵犯學生權益。

有些學生甚至發展出應對策略，例如使用「AB機」應付老師檢查，或購買假手機交差，引發更多管理漏洞。

員林農工則表示，學校將持續依循教育部頒布的《高級中等以下學校校園行動載具使用原則》進行管理，並透過校事會議釐清教職員在執行過程中的分際與責任，強化師生互信，營造更尊重與安全的學習環境。